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马克思主义哲学
课程类型：
选修课
主讲教师：
申庚科
课程来源：
陕西理工大学
建议学分：
0.00分
课程编码：
ayxtzx2656
课程介绍
课程目录
教师团队
第一章 哲学及其发展规律
s
1.1 哲学是理论形态的世界观
（21分钟）
s
1.2 科学主义、人本主义与哲学基本问题
（17分钟）
s
1.3中国哲学的历史演进
（13分钟）
s
1.4西方哲学的历史演进
（16分钟）
s
1.5哲学的发展规律
（17分钟）
第二章 马克思主义哲学的创立与发展
s
2.1 马克思主义哲学创立的社会基础
（8分钟）
s
2.2 马克思主义哲学创立的科学前提
（6分钟）
s
2.3 马克思主义哲学创立的理论来源
（13分钟）
s
2.4 马克思主义哲学创立的历史过程
（10分钟）
s
2.5 以科学的实践观为基础的辩证唯物主义和历史唯物主义的统一
（10分钟）
s
2.6 以彻底的批判性为标志的科学性和革命性的统一
（7分钟）
s
2.7 马克思主义哲学的阐释与传播
（28分钟）
s
2.8 列宁对马克思主义哲学的发展
（23分钟）
s
2.9 毛泽东对马克思主义哲学的发展
（26分钟）
s
2.10 中国特色社会主义理论体系的哲学贡献
（14分钟）
第三章 世界的物质性
s
3.1 物质概念
（20分钟）
s
3.2 运动、时间和空间
（12分钟）
s
3.3 自然存在与社会存在
（8分钟）
s
3.4 意识的产生与本质
（11分钟）
s
3.5意识的构成与功能
（14分钟）
第四章 实践与世界
s
4.1实践的本质与特征
（14分钟）
s
4.2实践的结构
（17分钟）
s
4.3实践的基本类型
（10分钟）
s
4.4实践的过程
（5分钟）
s
4.4实践的过程
（5分钟）
第五章 世界的联系与发展
s
5.1普遍联系与发展
（19分钟）
s
5.2整体与部分
（17分钟）
s
5.3内容与形式
（6分钟）
s
5.4本质与现象
（6分钟）
s
5.5原因与结果
（6分钟）
s
5.6必然与偶然
（8分钟）
s
5.7现实与可能
（7分钟）
s
5.8联系与发展的规律性
（8分钟）
第六章 联系与发展的基本规律
s
6.1矛盾是对立面的统一
（10分钟）
s
6.2矛盾的属性：同一性与斗争性
（18分钟）
s
6.3矛盾问题的精髓：矛盾的普遍性与特殊性
（16分钟）
s
6.4矛盾的普遍性和特殊性关系及其方法论意义
（8分钟）
s
6.5 量变质变规律
（12分钟）
s
6.6否定之否定规律
（18分钟）
第七章 认识活动及其规律
s
7.1认识的基础与本质
（20分钟）
s
7.2从实践到认识
（28分钟）
s
7.3从认识到实践
（14分钟）
s
7.4实践与认识的循环和发展
（19分钟）
s
7.5辩证思维方法
（22分钟）
第八章 价值与价值观
s
8.1价值：主体与客体的意义关系
（12分钟）
s
8.2价值的客观前提与主体性特征
（14分钟）
s
8.3人的社会价值与个人价值
（20分钟）
s
8.4价值评价：认识的特殊形式
（12分钟）
s
8.5价值观：价值关系应然状态的展示与期盼
（19分钟）
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